廣場的廣怎麼寫
⑴ 廣場的廣怎麼寫一大堆
什麼意思,你是說怎麼能寫很多遍,是嗎?
⑵ 廣場的廣在田字格里怎麼寫
【廣】筆順:丶一ノ
田字格中的正確寫法見圖:
⑶ 關於廣場的作文怎麼寫
傍晚,我和爸爸、媽媽來到兩江廣場,只見兩江廣場人山人海,大人們伴著優美的樂曲歡快地跳著舞,小孩們追逐、嬉戲,還有的擠在電視屏幕前觀看精彩的電影,好一派熱鬧的景象啊!
我們隨著人流來到廣場的入口,只見邊上的棕樹像等候檢閱的隊伍,站得整整齊齊的。放眼望去,七八棵古老的黃桷樹依舊風華正茂,舒展著翠綠的枝葉,靜靜地矗立在廣場的各個角落,多像慈祥的老人守衛著整個廣場,我不由得來到一棵古樹下面,想看看它到底有多粗,便約了三個與我年齡相仿的小朋友才能把它合抱過來呢!它們都是從外地移植過來的,記錄著時代的變遷。最美的要數廣場東頭的花草了,站在廣場中央向東望去,紫色、紅色、黃色、綠色……各種花草爭芳斗艷,園藝工人們將它們組成了梅花、蓮花等各種精美的圖案。草坪中站著一隻只「梅花鹿」、「恐龍」、「仙鶴」等, 它們穿著一件件綠絨大衣,多神氣啊!你一定會感嘆原園林工人的聰明才智吧!
我們小孩子最喜歡看廣場中央的噴泉了,伴著優美的樂曲聲,一組組噴泉有序地噴涌而出,有的垂直上升,高達十來米;有的斜射出來;有的雖同一個小孔噴出,但噴射出來的方向各不相同;有的……它們還在彩燈的照射下變換著顏色,使噴泉變得五彩繽紛了!
廣場西頭新建了一個游樂場,過山車、水上樂園、蹦蹦床……應有盡有,真是孩子們的天堂啊!
兩江廣場真是人們的樂園啊,給人們帶來美的享受,使人們流連往返。我愛你——兩江廣場!
⑷ 廣場用英文怎麼寫
ground
⑸ 廣場的特點怎麼寫
廣場是指面積廣闊來的自場地,特指城市中的廣闊場地。是城市道路樞紐,是城市中人們進行政治、經濟、文化等社會活動或交通活動的空間,通常是大量人流、車流集散的場所。在廣場中或其周圍一般布置著重要建築物,往往能集中表現城市的藝術面貌和特點。在城市中廣場數量不多,所佔面積不大,但它的地位和作用很重要,是城市規劃布局的重點之一。
⑹ 關於廣場的作文怎麼寫
我們家的對面就是人們共同的娛樂廠所——天馬廣場。
走進廣場,在你的回右面是廁所答,在你的左邊是一大片綠色的草坪,當第一束朝陽斜照在草坪上時,小草就會散發出微弱的光澤。在往前走就是一朵灰色的「大花」,到了晚上,經常會有一組噴泉的景色。乳白色的噴泉直沖雲霄,像是要把天戳個窟窿一樣。在噴泉的底部有幾盞各色各樣的小燈,照起來好像噴泉會發出光彩一樣。噴泉的右邊是一座像饅頭似的塔山。塔山,顧名思義,裡面自然有一座塔嘍!廣場的邊上有一座用銅做起來的天馬,展翅欲飛的樣子。這么漂亮的廣場,你是不是也想來看一看呢!
一個陽光明媚的下午,我和媽媽到廣場上去打羽毛球。
開始打了,隨著一聲羽毛球和球拍相撞發出的聲音,羽毛球被彈了出去,又被彈了回來。空中的羽毛球像是在蹦極似的跳來跳去。我的目標是超過29個球,可是打了幾次,都沒有達到目標,臉上也陷露出幾分不高興。我心裡想:我就不信達不到目標!終於,,有一次,我們超過了20個球,這使我看到了希望,我數著23.24.25......數著數著,臉上情不自禁的露出了微笑。最後,我們打了36個球!我高興得一蹦三尺高!
打羽毛球的歷程畫上一個開心的句號!
⑺ 介紹廣場的作文怎麼寫
介紹廣場作文怎麼寫呢?
我的家鄉在新安江,這里有許多風景優美的地方,其中就包括了文化廣場。文化廣場位於東區,那兒風景優美,空氣清新,廣場上有高大的樹木,有各種各樣的鮮花,有一塊塊大小不同的草地,還有一塊塊魚塘,魚塘里有各式各樣的小魚在水中歡快地游來游去,有的穿著黑色的大衣,有的眼睛長得大大的,好像是戴上了一副大眼鏡,還有的身上粉紅和白相間,它們有的在水中翻跟頭,有的在水中懶洋洋地游著,有的眼睛看來看去,好像在尋找食物一樣,可愛極了! 每個星期六和星期天下午爸爸都會帶著我去文化廣場溜冰,在那裡我認識了許多小夥伴,我們都在一起玩,玩累的時候我就會躺在那溫暖的草地上,欣賞著周圍的風景。 文化廣場真是我們家鄉的一大風景線啊! 點評 小作者寫出玩耍的快樂之情,又寫出廣場的美麗景色,給人以鮮明的印象。 指導老師 葉媚娥
文化廣場
我們的文化廣場位於正陽縣汽車站對面,這里是大家娛樂活動的場所。到了晚上,阿姨們都帶著道具來這里跳舞,有健身舞、國際舞、民族舞、拉丁舞……而到了雙休日這里就成了孩子們的樂園,做完作業,孩子們帶著自己喜愛的溜冰鞋、滑板車等玩具到這里盡情的玩耍。
廣場上最美的要數噴泉了,噴泉平時是不開放的,只有夏天到了星期六的晚上才能看到。當悅耳的音樂響起時,大家趕忙從四面八方跑過來觀看,它噴出的現狀千奇百怪,有的像高山,有的像雨傘,還有的像盛開的花朵,其顏色也各不相同,有紅色、黃色、綠色等幾種顏色。我問媽媽水為什麼會有不同的顏色呢,媽媽告訴我:「這些顏色並不是水的顏色,那是因為是彩燈照著水,好像是水的顏色。」音樂一會兒高,一會兒低,一會兒快,一會兒慢,噴泉也跟著忽高,忽低,忽快,忽慢。噴泉慢下來的時候,我們這些調皮的孩子就跑上前去洗腳,可是噴泉突然又變快了,而且還特別的猛,跑都跑不及,雖然全身衣服都被打濕了,但我們還是很高興,玩得也更起勁了。
這就是我們的文化廣場,它很美吧。以後經過更好的建設和大家的保護,它會變得更美的。
文化廣場夜景
文化廣場夜景昨天夜晚,我和哥哥外公三人一同到文化廣場乘涼。當我們走進文化廣場時,廣場上燈火輝煌,三三兩兩的人們在那裡乘涼。有的滑活力板,有的滑冰,還有的騎自行車,他們玩得開開心心滿頭大汗。寬廣的廣場上,地面上鋪著大理石,地上有彩燈,還有一頭栩栩如生的金牛和湯顯祖、王安石雕刻壁畫,燈光習習照得惟妙惟肖。還有那金光閃閃的雙鳳朝陽,瞧!那裡十幾米高的燈塔放著五顏六色的光芒。呀!文化廣場的夜晚多迷人呀!我愛文化廣場的夜晚,那裡使我流連忘返。
游文化廣場
游文化廣場
正陽三小四三班 祁夢芮
吃過晚飯,天已經黑了,我讓爸爸媽媽陪我到文化廣場玩,爸爸媽媽爽快地答應了。我們走在去文化廣場的路上,看見了許多出來納涼的人,我們走了一會就到了文化廣場,這里人更多,可以用一個詞來形容,那就是人山人海。
我和爸爸媽媽走進了文化廣場,裡面的彩燈各種各樣:有的像一棵很大的樹,上面有一顆很大的珠子,那顆珠子閃著五顏六色的光,有紅的光,有黃的光,有紫的光。。。。。。還有圓形的彩燈一閃一閃的像一顆顆小星星似的閃著耀眼的光芒。
在文化廣場中間有些跳舞的人,有的拿著扇子在跳,有的拿著福字在跳,真是好看極了!還有的穿著白色衣服的老爺爺老奶奶們在練著太極拳,還有的叔叔和老爺爺們在練劍,就是因為這些老爺爺老奶奶的到來讓整個文化廣場沸騰了起來!大家盡情的享受著這幸福的時光!
正當我看得高興的時候,聽見有人喊噴泉噴水了!我連忙往後望去,果然是噴泉噴水了。我快步往噴泉的方向跑去,可是還是晚來了一步。我用盡了力氣向前沖去,可是圍觀的人實在是太多了我怎麼擠也擠不進去,這時爸爸拍了拍我的肩把我放在他的肩上好讓我看得清楚一些,我看見噴泉里的水一噴及時十幾米高,等水霧落下來的時候,落到了我的臉上,頓時讓我感到神清氣爽。
啊!這真是一個美好的夜晚!
指導老師:塗嚴
水文化廣場
水文化廣場
都江堰是一個山青水秀的好地方,它會讓你留連往返。這里有世界聞名的都江堰水利工程、青城山、二王廟……還有不得一去的水文化廣場。
水文化廣場座落在城市的繁華地段,清澈的岷江水從廣場中央流過,河的兩面邊錯落有致得分布著一個個噴泉、假山、燈塔、水池。
秋天的早晨,廣場是悠閑的。人們穿著各樣的晨練服在做運動:有的在散步、有的在打太極、還有的在舞劍,悠揚的音樂叫人心曠神怡。
到了中午,廣場上可熱鬧呀!這里彷彿到了風箏的世界,一個個好看的風箏把天空裝扮的格外美麗。有俊俏的小燕子、有翩翩起舞的蝴蝶、有活潑可愛的小金魚、還有不知名的小紙片……真叫人目不暇接。
當夜幕降臨時,廣場上的人可真多呀!人們隨著歡快的音樂跳起舞,調皮的小孩你追我逐有舞圈裡滑著冰。學打拳的、舞劍的、聊天的、乘涼的,把廣場填的滿滿的。
夜深了,廣場慢慢安靜下來。只有那雄偉的高塔還眨著亮晶晶的眼睛,守衛著美麗的廣場。
西湖文化廣場
西湖文化廣場就在離我家不遠中北橋的西北面,它的西面和南面是古老有名的京杭大運河。在整個廣場的西北角是高聳入雲的環球中心大樓,有幾十家公司進駐辦公。它的東面是浙江自然展覽館、科技展覽館,還有外表像地球儀一樣的3D影院,去參觀的小朋友一批又一批,可惜我沒去過。 在西湖文化廣場到環城北路之間有一座步行橋,上下橋的每個台階上都裝著黃色的燈,在橋面上有長長的運河模型,而且都有詳細的介紹,就連橋面兩邊的玻璃上都刻著大運河的歷史文化。每到夜晚,廣場上散步的、遛狗的、跳舞的、打拳的……男男女女,老老少少,成群結隊的,三三兩兩的,有時還有向小孩推銷小降落傘的小攤販,可謂五花八門,應有盡有,可熱鬧了!||| 現在,西湖文化廣場已經成了市民休閑、散步等活動的又一個好去處。|||
⑻ 怎麼寫廣場的熱鬧的作文
每當夜幕降臨時,一輪明月懸掛在高空。廣場上燈火明目,人山人海,熱鬧極回了!
你答看,籃球場上的個個健兒渾身一跳,把球順利地投進了籃球框。乒乓球台上更是熱鬧,老少對弈,個個喜氣洋洋,左一球,右一球,棒極了!建材上,人人鍛煉,都想擁有強壯的體魄。咦?是誰在吹簫,是誰在唱歌?走近一看,哦!原來是兩個大人正在表演。聽著動聽的音樂,我來到老年人活動場,真有趣啊!老年人揮揮身子,開始跳起了健康舞。過了一會兒他們又排著整齊的隊伍,敲起了腰鼓。對面的一桌麻將台上,一群老人正在興奮地打著麻將,走出活動場,就會看見許多攤點,攤點上陳列著許多各種各樣的物品,琳琅滿目,應有盡有。旁邊常有一群可愛的孩子在玩游戲。
廣場上充滿無盡的歡樂,歡迎您也來玩!
⑼ 怎麼形容廣場
寬闊、寬敞、空曠,可以具體寫一下面積,還可以與其他建築等進行對比專,寫一下可以容納多少屬人,進行什麼樣的活動等。