五年級快樂購物作文怎麼寫

⑴ 快樂的購物作文四百字。

快樂伴我成長快樂是什麼？當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當我長大後，卻深深地意識到了快樂的意義並不是只有一種。書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣說，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我並不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨遊，暢飲著智慧的泉水。記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鍾之後就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書准備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不捨地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時間，天哪！我竟然在裡面蹲了四個小時！在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。

⑵ 五年級分享是一種快樂的作文400字作文怎麼寫

分享是一種快樂

分享是一種神奇的東西，分享是一種快樂，學會了它就掌握了快樂的根本，它使快樂增大，使悲傷減少，每天早上我都在思考如何與其他人分享我的快樂，因為那會使我更加快樂。
記得我第一次坐飛機出去旅遊我拿著自己的零食在等候場津津有味地吃著，那味道真實說不出的好，吃完一包拿另一包，可我沒發現家人還有旁邊的小朋友的感受，我在吃最後一包的時候終於發現了，我猶豫了，我心裡想：他們好像也想吃東西了，可這只有最後一包了，這是我最喜歡的零食了，算了還是給他們吃吧。我把零食分給了我的親人們，和旁邊的小朋友，當他們問我：「你不吃了嗎？」我只回答：「吃膩了，給你們吧。」
回到我8歲生日的那天，爸爸給了我一個生日禮物非常大，我好奇了，問爸爸：「是什麼生日禮物呀？」爸爸神秘兮兮地說：「猜猜。」我迫不及待地打開了禮物包裝，「哇！」是擎天柱，還有許多裝備，飛行器、激光炮，裝備……令人眼花繚亂，我謝謝了爸爸，便玩起擎天柱了，弟弟也帶了一個擎天柱，可是沒有我的好，我見他不高興的樣子，我就把他叫過來，也送了他一些裝備，他看見了，他十分高興，我也很高興。
分享是生活中必不可缺的，分享給別人，別人快樂自己也會快樂，俗話說得好「獨樂樂，不如眾樂樂。」「贈人玫瑰，手有餘香。」所以讓我們把快樂分享，一直傳遞下去。

⑶ 五年級《快樂的生活》作文 怎麼寫

我有個夢想，一個永遠無法實現的夢想。那就是我、爸、媽還有我姐我們四個人一起吃版一頓年夜飯。權
以前我們家裡面沒有什麼錢。我姐她讀書也可以，但由於我們家裡困難。所以我姐她考上了高中，也沒機會去讀。她在本地幹了2年的活，就去了廣州，一去就是幾年。在外面，沒有知識，是非常吃虧的事。就因為這樣我的姐姐就非常的~~我媽他們。我會很努力的。以後來報答我姐姐，因為是她給我了我機會。以後我會.............
姐姐，對不起，因為如果不是我的話，你就不會是現在這樣了。你是我的榜樣，你身上的那種氣質另我有了別樣的人生。謝謝！！！！！
我媽他們所有的希望也就在我身上了。對我也就非常的嚴厲了。我姐她每次回家都是快要過年了，但就是不能在家裡面過。因為她的假期不長。這樣在我的腦海里我們一家圍坐在一切吃團圓飯的場景就很模糊了。幾乎不能回憶起來了。
記得去年我姐有了男朋友，她就象變了。我還天真的以為我姐不會那麼的早找朋友。可是..........。也許她累了，想有個溫暖的懷抱，靜靜的休息下。

⑷ 五年級上冊作文一個快樂的人怎麼寫

我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小夥子樣！
其實，我並不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什麼，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑著說：「再難過，它也已經成為現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！」他的態度總是那麼樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我們這幫「鐵哥們」雖然都猜不透他是怎麼想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動自願去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：「蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到『這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做』這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態度。」
之後，我和他成為最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了「心情譯站」的站長後，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。
他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的「一個快樂的人」。
在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

⑸ 五年級上冊語文快樂之星50頁的作文禮物怎麼寫400字

我寫過一篇，可是我不知道你要寫的是有什麼習作要求？能說詳細點嗎
太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。 ——題記

時間像絲綢一般無聲無息的從手中溜走，沒有打聲招呼，一晃我的生日就到來了。或許是長大了，過生日也不像而是一般興奮，或許知道成長就有一份責任，一份必須要擔擔的責任吧。
照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯後，母親送了我一份夢寐以求的禮物——魅族的手機，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因為手機我已經好久不用了，而且我買了好幾部，只是當擺設，想不到母親竟會再送我。父親則是讓我到客廳去。
看著父親泡著茶，心裡有些納悶，父親從來不會在泡茶時叫人坐在一邊看著，而且，他很少會在飯後叫我。
父親遞給我一小杯，若有所思的說著：「你已經長大了，過了生日你已經12歲，我不想扎約束你的生活，從今天開始，我希望你自己可以開始獨立適應生活，你的事我不想過多的干涉，如果你遇到沒有把握的事，我可以和你一起探討，解決。」
心中的疑惑越來越多，父親為什麼要這么做呢？看著父親飲了口茶水，正要詢問，父親只是緩緩的說「你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對你的將來不負責，現在我希望你能開始鍛煉自己。這個給你。」父親給了我一張紙條，便讓我回房間了。
坐在椅子上，上面剛勁有力的寫著：自強。自立。自尊。自愛。幾個大字，這是父親做人的准則，為什麼要給我？為什麼在生日這天給我？我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的准則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。
放下媽媽送的手機，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會是我在人生中收到的最貴重的禮物。

⑹ 五年級作文《快樂》不少於400字,寫兩件事

快樂，是人們必備的。快樂可以帶給人身心的健康。哪世界上誰最快樂？回

世界上誰最快樂答？母親最快樂，母親的快樂是分享在女兒身上的。當母親親手為你做一頓飯時，她是快樂的；當母親看到你快樂成長時，她是快樂的；當……總之，很多。例如：那日，我放學回家，母親見我來了，高興地問這問那，臉上始終洋溢著快樂的微笑。飯做好後，母親和我坐在一起，我和她說說笑笑地交談著，這時候，母親認為她是世界上最快樂的人。

世界上誰最快樂？是經過數小時的搶救，終於救治了一位病人的醫生。他看到自己救了一條命，自然很高興，很快樂。他也為病人能脫離險境而感到快樂。想一想，無私的為人民服務，將是何等的快樂啊！

世界上誰最快樂？是正在講台上，為學生們傳授知識的老師。他們為自己能培養出一批優秀的學生而快樂。他們為能將知識傳授給學生而快樂。老師們是無私的，也是快樂的。

⑺ 五年級小學生快樂作文450字。

五年級小學生快樂
放學的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣「飛」回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。 那是上午第四節音樂課，坐在我後面的一位同學用一個粘糊糊的東西把我的頭發粘在一起。下課後，當我發現披散的頭發被粘在一起，忍不住哭了。這頭「秀發」可是我精心護理的，為了留長發，花費了我不少工夫，可是，現在……想到這兒，我哭得更厲害了。

這時，一位同學走過來低下頭輕聲說：「你可以去洗一洗，可能會更好。」這下提醒了我：「這也許是個好主意，我得去試試。」我打起精神，大步向水房走去。可真是「不洗不知道，一洗嚇一跳。」那個粘糊糊的東西越洗越粘，差一點把我的手指粘在上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。

剛坐下，旁邊的一位同學對我說：「我帶梳子了，我來幫你吧。」我點了點頭。過了一會兒，又有一位同學湊了過來：「我也來幫忙吧。」……不一會兒，就圍過來三四個同學。有的同學幫我梳頭發；有的同學，怕我疼幫我攥著頭發；有的同學看著我微微有一點疼的表情，就趕緊提醒：「注意！手輕一點！」搞惡作劇的那位同學，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的後腦勺上，幫我梳理頭發的同學一手按著我頭頂的頭發，一手小心翼翼地用梳子由上到下梳，當梳到粘在一起的頭發的時候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：「算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。」但同學們沒有放棄，耐心地說：「沒關系，你忍著點兒，我們馬上就能弄完。」說著，更加又小心地擺弄著我的頭發。

我想，有這么多同學來幫我，准能把那個粘糊糊的東西弄掉。我被同學們的一片熱心感動了，他們像親人一樣關心我，幫我解難。雖然同學們的手有些重，感到有些疼痛，還弄掉了我幾根頭發，但「痛並快樂著」。在大家齊心協力的幫助下，一會兒工夫，我的頭發被梳理好了，那個黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學，我開心的笑了。

從這件事中，我得到了同學的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是「同學友情，快樂無窮」呀。

⑻ 五年級作文快樂的星期天怎麼寫

星期天，我看天氣這么晴朗，真是放風箏的好季節，我便和爸爸拿著風箏來到郊外專。屬
藍藍的天空中飄著雪白的雲，這美麗景象第一映入我眼簾。綠油油的麥苗顯出春意盎然。河邊的柳樹隨風飄動著翠綠的枝條，像是和我們招手呢！
春風徐徐吹來，讓我們感到很溫暖。我們走在田間小路上，我拿著線軸，爸爸拿著風箏。爸爸舉起風箏，飛快的跑出十米遠，風箏一勁想從爸爸手中飛出。爸爸叫我拉緊線，然後猛一鬆手，風箏沒飛多高，晃晃悠悠的落下來，原來，左右不平衡，左邊重，爸爸在右邊栓根繩，我們成功的把風箏放上天空。風箏越升越高，我就慢慢放線，風箏在空中平穩地飄著。在太陽的照射下，能清楚地看到風箏上的孫悟空，他拿著金箍棒，好像在騰雲駕霧。我高興極了！
放風箏的人越來越多，風箏也多了，花花綠綠，形態各異：由紅色、黃色、綠色……有的像小燕子捉蟲，有的像老鷹在空中盤旋……各色各樣。
直到太陽落山我才戀戀不舍的回家。
這真是一個快樂的星期天。

⑼ 關於五年級快樂生活,快樂學習的作文

享受學習的快樂

大家現在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂。和小夥伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的；坐在被窩里觀看精彩的電視節目，是快樂的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂的。許多同學還從打游戲的刺激中，找到了快樂；從和同學的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學習中找到了快樂呢？其實，學習也是快樂的源泉，是其樂無窮的。通過自己的思考、研究，攻克了一道數學難題，這不是快樂嗎？一個片段經過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎？一篇優秀的作文在報刊上發表出來了，你會不快樂嗎？當你嘗到了學習的快樂，享受到了成功的喜悅，你會覺得學習是一件多麼有趣的樂事啊！

我們班裡的孟同學的作文在《蘇州教育周刊》上發表了，她內心的喜悅是無法用語言表達的。班裡的朱同學在數學競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多麼燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名後，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學習帶來了多少快樂啊！

陳景潤是一位大數學家，他在艱苦的環境里埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數學中得到了無窮的快樂，終於摘取了世界數學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

當然，學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的，沒有先前的苦，是得不到之後的樂的，只有先苦，才有後樂。在學習上要想不勞而獲，盼望著天上掉下「天鵝肉」來，是不可能的。記住吧，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。

這一學期我們面臨著畢業考試，學期又短，時間緊，任務重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授說，只要行動，就有收獲。趕緊行動吧，到時候再享受豐收的喜悅。

享受成功的快樂
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有鬆懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那麼多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那麼緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終於，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎麼好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上台念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今後我一定繼續再接再厲。

享受成功的快樂

第一次的路上也許不太美麗，也許是苦澀澀的；但只要堅持不懈，到最後終會成功.

不知從什麼時候開始，我便開始對未來充滿憧憬，每每看作文書的時候，總是幻想那一篇篇詞句優美的作文就是我寫的。回過神來的時候，就看看那些人的名字，暗暗對自己說：我的名字也一定要出現在這上面！
這樣的日子大概持續了幾個月吧。終於，我下定決心，開始了我艱難的創作之路。
苦
唉！真是不寫不知道，一寫嚇一跳啊。沒想到出版社這麽嚴格，本以為是很好的作文，一投稿，卻被他們貶的一文不值，又給退回來了，說：「寫的內容不夠真實.」而且 還要忍受同學們的冷嘲熱諷，「你看，他的稿又退回來了，真是，沒有才能就不要寫嘛！」「還不是想掙點名聲。」聽了他們的話，我更垂頭喪氣了！
一個人獨自走在教室的走廊上，靜靜的想著這幾天：當初的熱情也慢慢退卻了，也累了，難道真的是我沒有才能嗎？於是，老師上課也聽不進去，總是無精打採的，細心的語文老師發現了我的異常，把我叫到辦公室里，語重心長的對我說：「每個人的成功之路都不是平坦的，都要受到挫折和失敗，但只要堅韌不拔，堅貞不屈，終會走向成功，希望你要加油啊！」又是獨自一人走在走廊里，細細回想老師說的話，對自己激勵：就是，有什麼大不了的，不就是退了幾次稿嘛！再認真寫幾篇不就行了！
樂
自從聽了老師所說的話後，我便開始認真觀察生活，細心留意周邊的事物。不斷的修改自己的作文。終於，我將我修改了十多遍的作文投進了投稿箱里。一天、兩天都過去了，我的那篇作文還沓無音訊。第三天，我去上學的時候，同學之間傳遞著我的喜訊：周昊的作文在作文書上發表了！剎時，我喜極而泣，成功的喜悅、成功的苦惱，在那時轉化成一種情感：激動！每個人的成功路都不是平坦的，都是曲曲折折的，只要我們不怕困難，堅貞不屈，便能獲得成功