学生打折和优惠券有什么好处
Ⅰ 消费者如何获得优惠券，使用优惠券有什么好处
优惠券起源于19世纪20年代，至今在大多数情况下仍然是让消费者和商家都开心的事物。
消费者得到它，意味着自己可以花更少的钱获得商品或服务;商家发出了优惠券，意味着有可能获得转化，赢得更多的客户进而获取更多的利润。
然而从本质上来讲，优惠券其实是商家的一种“价格歧视”策略。价格歧视，是商家在为不同的消费者提供相同等级的商品或者服务的过程中，实行不同的收费标准。
为什么要这样做呢?既然是同样的商品或服务，统一定价不是更加公平吗?这是因为每个消费者心中都有一杆秤，并不是所有人对商品的心理预期价格都是一样的。
举个栗子：电影院的爆米花卖15元一桶，A觉得这简直是抢劫卖5块钱还可以接受，B觉得有点小贵10元钱的话会买，C觉得15元很合理是看电影标配。然而爆米花实际的成本只有3元钱。
如果实行相同的收费标准，电影院的利润如下：
定价15元时，只有C会购买，利润=15-3=12
定价10元时，B和C会购买，利润=(10-3)*2=14
定价5元时，ABC都会购买，利润=(5-3)*3=6
有没有可能获得更高的利润呢?这时代金券就可以发挥作用了。电影院给A一张10元券，给B一张5元券，不给C发券，爆米花定价仍然是15元，这时电影院获得的利润如下：
(5-3)+(10-3)+(15-3)=21
以上的例子是一个简化了的非常理想的场景，在实际情况中，消费者并不会明明白白地告诉商家他心里期待的价格到底是多少，能精准命中消费者的预期，合理派发优惠券是对商家运营功力的挑战。
但是通过上面的例子能够看出，优惠券是一种帮助商家进行价格歧视的重要工具，通过善用优惠券，满足不同消费者的预期，能让商家赢得更多的利润。
优惠券对商家的作用
实现利润最大化，消费者剩余最小化
当价格固定时，商家只能从固定的一群接受当前价格的消费者身上获利，而价格歧视后出现了多档价格，商家可以从新增的消费者身上获取价值。对不同的消费者收取不同的价格 ，进而实现利润最大化。
消费者剩余=买者愿意支付的最高价格-买者实际支付价格。还是上面的例子，观众C认为爆米花值15元，此时如果爆米花定价是10元，他的消费者剩余=15-10=5。对于认为爆米花值15元的顾客，当然以15元的价格卖给他，这样消费者剩余为0，对电影院来说是最有利的。
进行消费者分类，区分“穷人”和“富人”
这里用“穷”“富”代称，并非真的指收入和经济状况。“穷人”指价格敏感，愿意付出时间成本来搜索优惠的人。“富人”指不在乎优惠信息直接购买的人。前文已经提到，因为消费者不会主动告诉商家自己的心理预期价格到底是什么，通过发放一定的优惠券，商家可以把有不同支付意愿的消费者区别开来，进行长期的用户管理。
稳定价格，弹性折扣，缓冲涨价
在商家想促销时，如果直接降价，之后再想涨价就很难了。而当经营成本增加、遭遇通货膨胀等情况不得不涨价时，突然提价对消费者来说也很难接受。这时通过代金券可以维持价格，又能俘获价格敏感的消费者。
灵活迭代，精细运营
设计一套灵活的优惠券工具，可以帮助商家“多快好省”地开展运营工作。从而实现指定产品促销、用户拉新和留存提升等目的，如果能够对接商家的会员系统，还能为会员行为跟踪分析提供数据支撑。
优惠券对消费者的影响
让消费者产生有便宜不占白不占的冲动，刺激消费。从不买到买，从买到多买。
优惠券的套餐组合变动让消费者对价格变得不敏感。
消费者的时间成本增加，然而有时候他们乐在其中。有时候获取优惠券并不是那么容易，消费者甚至需要搜索、下载、打印、兑换。年轻人和消费能力有限的学生族更愿意这样做。
Ⅱ 学生票打折规则
学生票打折规则，打折区间是站之间，但同城火车站不受限制，比如南京南站和南京站就是属于同城火车站，打折区间是南京南站到学校，可以买南京站到学校的学生票
Ⅲ 学生首单88折优惠卷用后是返现金还是优惠卷
那八八折优惠券，是在用的时候会使用，然后不会是返现金的，这个就是一个优惠券而已
Ⅳ 关于必胜客优惠券使用和学生打折的几个问题
1，可以，只要是“学生证”就行了，必胜客貌似在学生证这块没写有特别规定吧。。
2，学生证打八折和优惠券是不可以同时使用滴~~~
必胜客只有一种两个优惠可以同时使用，那就是点套餐再用学生证再打折，看上去只有一种，但是套餐其实已经比单点给与了一定优惠，但是必须是有效学生证，且本人要在场
3，（1）是肯定不能和学生证打八折一起使用的了，（2）的话应该可以，你之前消费的金额只要达到80元（指不管打不打折，总之一定消费够80元实额），可以使用（2）
不过我不大确定（2）诶，我觉得可以的，你还是问问服务生吧~~~
反正（1）是不可能和学生证打折一块儿用那是肯定的了！~
Ⅳ 肯德基学生卡和优惠券哪个更优惠学生卡使用时要出示学生证吗
不知道你说的学生卡和优惠券是不是指的最新版本，其实没有那个是更优惠的，主要是看你点什么东西，新版的优惠券每个月都有特惠的产品，这个是当月优惠幅度最大的。这个优势是学生卡没有的，但是学生卡里有些东西是优惠券里没有也不会有的，比如：两块原味鸡和一杯小可乐15.00元，小米花和小可乐9.50元。而且学生卡的有效期是六个月，到期之后还可以凭学生证免费领取新卡，优惠券的有效期只有三个月，特惠部分只有一个月有效期。所以说，没有哪个更优惠，而是看你点什么东西吃，如果用优惠券搭配学生卡使用，可选择的优惠组合就更多。还有，一般来讲使用学生卡是要出示学生证的，不过这也要看餐厅的具体要求。最后祝你吃的健康。 还是优惠券比较实惠，你用学生卡就只优惠卡上面几样餐，你用优惠券可以优惠N种，不过你办个学生卡也好，有利无弊，使用学生卡不需要出示学生证，我早都不是学生了，还在网上买学生卡来使用，如果要学生证我不就糗大了，嘿嘿。 优惠券优惠，而且选择较多，直接去网络搜KFC打印出来就可以用
Ⅵ 优惠券和优惠劵有什么区别
没有区别。
优惠劵的“劵”字是用错字，正确的要用“券”。优惠券的本质其实是一个短期刺激消费的工具，它与积分刚好构成了日常营销的基本工具。消费者使用优惠券的目的不言而喻，当然是为了省钱。而同时，也为商家做了无形的广告。
相对于纸质媒体资源的局限性，电子优惠券依托互联网发展，消费者能通过强大的网络搜索实现海量的信息搜索，同一优惠信息可通过多种路径搜索获取，信息平台提供按行业类别、商圈分布、价格范围、人气指数等关键字的搜索。
这种交叉性搜索满足了消费者信息比较的需求，提高了同一优惠信息的浏览量。一些商家还会同时提供多种优惠信息，满足不同需求的目标消费者，也给商家带来了更多收益的可能性。优惠信息的收藏和分享以及订阅电子优惠券邮件也扩大了电子优惠券的传播途径。
电子优惠券是以消费者的主动请求为前提，是消费者在自我感知到有此类消费需求的时候，为寻求价值剩余而产生的行为。
消费者从被动的接受人工派发的纸质优惠券发展到主动在互联网上搜索优惠信息，获取电子优惠券，使消费者付出了收集信息的成本，包括时间成本及机会成本，而被动的接受纸质优惠券就不存在搜寻成本带来的刺激效应，使电子优惠券的使用率大大高于传统优惠券。
(6)学生打折和优惠券有什么好处扩展阅读：
优惠券起源：
“优惠券”起源19世纪20年代末法国，但是“优惠券”得到广泛应用和发展是在美国。
这在当时是有原因的，因为优惠券的原始定义提到了19世纪的文书工作，同时作为买方债券投资和债券偿还证明保持预期收益。他们几乎是独立的投资者保持的债券文档的一部分。其它普遍使用的历史中的“优惠券”的地方包括凭证、票据、标记、检查等。
1894年，可口可乐的创始人手工书写了第一批优惠券用于促销。由于效果显著，优惠券作为一种促销工具被商家及厂家逐渐认识并采用。
美国目前有专业公司数百家，优惠券专业公司已细分为传媒公司（专为用户发行优惠券）、咨询公司（专为厂商设计优惠券）、硬件供应公司等。2011年，美国每个家庭使用优惠券300张，优惠券发行量达千亿张，其普及程度可见一斑。
时至今日，单页派发式的优惠券在很长一段时间内盛行且被诸多商家所喜爱的原因，是其立竿见影的效果、简单的设计和印刷、依靠派发人员在店周围发放，能带来额外的客流量。
随着科技的不断进步，承载优惠券的平台日益电子化，这种传统优惠券形式所带来的收益日渐甚微。而除了为之付出打印派发人员等成本以外，商家还必须面临着由于所印制优惠券信息出错而必须承担的风险。
此外，由于人工派发的范围有限，对于用户来说，获得这种优惠券的渠道和机会就具有较大的偶然性，重复获取的难度相对较大。
Ⅶ 优惠券的好处
优惠券能刺激消费，但现在人已经进入理性消费阶段，有优惠券也是需要才会买。
Ⅷ 团购业务和优惠券活动分别有哪些好处和坏处
团购，便宜，但是不知道具体的细节，例如颜色、大小那些。
优惠券，可以满减、免邮等优惠，但是也要符合一定的条件才能使用，除非是无限制的。
xiangyouhui有发布很多无限制的优惠券，可以的话去那看看吧
Ⅸ 优惠卷和优惠券有什么区别
卷和券来的读音不一样，前面的源“卷”读作juan，后面的“券”读作quan，最后的一笔书写笔画也是不一样的。
想要领取优惠，建议你这样试试看：
- 手机应用商店里面，搜索并下载一个专门发放优惠的app。里面可以领取优惠券，还会有额外的补贴。
下载之后，复制商品的链接，发送在app上，就会查出，这个商品相关的优惠详情了。
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这样做的好处：查询优惠再下单，可以节省不少的。
注意事项：商品的所有的优惠都是商家设置的。